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Maestría en Educación

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Lugar de desarrollo del programa: Barranquilla
Código SNIES: 52984
Tipo de formación: Maestría
Modalidad: Presencial
Registro calificado: Resolución 1663 de 09/02/2015. (Vigente hasta el 09/02/2022).
Duración: 4 semestres

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La Maestría en Educación, promueve la formación de docentes investigadores de alto nivel, comprometidos con la transformación de la cultura educativa distrital, regional y nacional con proyección internacional a partir de una concepción planetaria de la formación y la investigación, en la transformación que se requiere para lograr el posicionamiento que demanda el país, en términos de la calidad formativa de su capital humano y de producción científica.

En este sentido, los contenidos curriculares del programa de Maestría en Educación guardan concordancia con los escenarios de desarrollo educativo por los que transita la educación en el Caribe colombiano, las tendencias en el ámbito nacional e internacional, con la finalidad de responder a criterios de contextualización, pertinencia y coherencia. Así nuestro plan de estudios, se estructura sobre la base de cuatros grandes componentes de integración sistémica a saber: Fundamentación científica de la investigación educativa (28 créditos), fundamentación teórica del campo intelectual de la Pedagogía y Educación (18 créditos), Fundamentación de políticas, reformas y gestión educativa (8 créditos) y Fundamentación en el componente flexible con apoyo virtual (6 créditos) para un total de 60 créditos , en un currículo integrado para las dos modalidades de formación: profundización e investigación.

Primer semestre Créditos
Epistemología de las Ciencias y la Pedagogía 2
Fundamentación Científica de la Investigación Educativa I 2
Teorías Pedagógicas y Didácticas 2
Historia de la Educación y Pedagogía en Colombia 2
Seminario: Campo intelectual de la Educación en Colombia y en América Latina 3
Seminario: Modelización de Proyectos Educativos 2
Colectivo: Taller de investigación de la Práctica Pedagógica y Educativa I 3
Electivas I 2
Total Créditos 18

 

Segundo semestre Créditos
Seminario: TIC como mediación didáctica investigativa 2
Fundamentación científica de la Investigación Educativa II 2
Seminario: Políticas y reformas Educativas en contextos locales y globales 2
Investigación y Teorías Didácticas en escenarios presenciales y virtuales 3
Colectivo: Taller de investigación de la practica pedagógica y Educativa II  3
Enfoques y tendencias curriculares 2
Electivas II 2
Total Créditos 16

 

Tercer semestre Créditos
Internacionalización del currículo en el contexto de proyectos educativos pertinentes 2
Fundamentación científica de la Investigación Educativa III 2
Enfoque y tendencias evaluativas en contextos locales y globales 2
Colectivo: Taller de investigación de la práctica pedagógica y Educativa III 3
Seminario: Tutorial Proyecto de Investigación I 2
Administración y gestión de organizaciones educativas 2
Electivas III 2
Total Créditos 15

 

Cuarto semestre Créditos
Fundamentación Científica de la Investigación IV 2
Seminario: Región y Educación 2
Colectivo: Taller de investigación de la Practica pedagógica y Educativa IV 2
Seminario: tutorial proyecto de investigación II ( 2 créditos) 2
Pasantías Investigativas para la Administración, gestión y producción de conocimientos 3
Total Créditos 11

 

  1. GRUPO  EDUCACIÓN, CIENCIAS  SOCIALES Y HUMANAS

Líneas de investigación:

  • Currículo, formación y saberes.
  • Educación y tecnologías de información y comunicación.
  • El devenir histórico de la ciencia del Caribe colombiano.
  • Estudios de Etnoeducación.
  • Gestión de organizaciones educativas.
  • Legislación educativa comparada.
  1. GRUPO  RELIGACIÓN EDUCATIVA COMPLEJA -  RELEDUC

Líneas de investigación:

  • Currículo y gestión de la calidad integral en la educación.
  • Currículo, didáctica, responsabilidad social y construcción de ciudadanía.
  • Currículo, formación docente y práctica pedagógica en el contexto de la calidad integral.
  • Currículo. Subjetividad y calidad de la educación.
  • Educación, currículo, complejidad y transdisciplinariedad.
  1. GRUPO DESARROLLO HUMANO, EDUCACIÓN Y PROCESOS SOCIALES

Líneas de investigación:

  • Salud y bienestar en los contextos.
  • Sujetos, contextos y culturas.

 

  1. GRUPO  SINAPSIS EDUCATIVA Y SOCIAL

Línea  de  investigación:

  • Cognición,  aprendizaje y desarrollo humano.
  1. GRUPO DE ESTUDIOS INTERDISCIPLINARIOS SOBRE EL CARIBE

Líneas de investigación:

  • Sociedad, cultura y patrimonio en el Caribe.

Ejes:

a.         Eje socioeconómico, político y social.

b.         Identidad, patrimonio y discursos estéticos.

c.         Territorio, resistencia e interculturalidad en el Caribe.

El magister en educación de la Universidad Simón Bolívar podrá desempeñarse como investigador educativo de su práctica pedagógica y de la dirección de los procesos educativos, a partir de las siguientes cualidades:

  1. Con una visión amplia inter y transdisciplinaria para desarrollar funciones de directivo docente, investigador educativo, docente en los diferentes niveles educativos, integrante investigador de grupos y centros de investigación educativa.
  2. Por sus conocimientos para asesorar a Instituciones Educativas de los diferentes niveles educativos a fin de potenciar el quehacer pedagógico, la dirección, gestión y el desarrollo educativo a través de proyectos alternativos en educación y formación.
  3. Por su capacidad y formación para ejercer la investigación educativa, la docencia y la dirección educativa en las áreas de la fundamentación pedagógica, didáctica, curricular, evaluativa, tanto en los niveles de formación básica y media como universitaria y de posgrados (especializaciones y maestrías). 
  4. Docente-investigador con conocimientos del saber educativo-pedagógico para desarrollar procesos educativos en entidades territoriales, ONG e instituciones educativas, en procura de la calidad de la educación en los diferentes niveles. 
  5. Con capacidad para conformar grupos y redes de investigación pensando la práctica docente y la dirección educativa. 
  6. Gestor creativo de Organismos regionales, nacionales e internacionales relacionados con las políticas de transformación educativa.
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