Luz Mery Noguera, investigadora del Grupo Neurociencias del Caribe y profesora de Fisioterapia, presentó los resultados del análisis hecho con la Universidade Federal de São Carlos.

Una investigación que compara factores ambientales relacionados con niños con trastorno del espectro autista (TEA) residentes en Colombia y Brasil fue expuesto por la Universidad Simón Bolívar en el 12.º Congreso de la European Academy of Paediatric Societies (EAPS 2026), realizado del 24 al 27 de septiembre en Atenas (Grecia). 

El trabajo presentado por Luz Mery Noguera Machacón, investigadora del Grupo Neurociencias del Caribe y profesora del Programa de Fisioterapia, se titula Comparison of the Environmental Factor in Children with Autism Spectrum Disorder Residing in Brazil and Colombia: Exploratory Cross-Sectional Study.

La investigación es resultado de una colaboración científica entre la Universidad Simón Bolívar y la Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), de Brasil, sobre las condiciones de vida, el desarrollo de población infantil con TEA y los factores ambientales en ambos países.

“Hicimos un estudio exploratorio y transversal que abordó el neurodesarrollo infantil, teniendo en cuenta las particularidades de los contextos en los que viven los niños”, explicó Noguera, fisioterapeuta especialista en Pedagogía de las Ciencias y magíster en Educación. “Necesitamos avanzar en la comprensión de una condición que requiere esfuerzos combinados de varias disciplinas de las ciencias de la salud”. 

El congreso EAPS 2026 permitió llevar el análisis a un escenario internacional, donde la profesora Noguera intercambió experiencias y conocimientos con especialistas en salud, desarrollo y atención de la población infantil de varios países. 

“Colaboraciones como esta con la Universidade Federal de São Carlos nos permiten generar conocimiento con alcance global y aportar evidencia científica que contribuya a entender las condiciones asociadas al desarrollo y bienestar de niños y sus familias”, agregó la especialista. 

El artículo con los resultados del estudio fue enviado a una revista científica especializada para su evaluación con fines de publicación.